El Gobernador de la provincia, Carlos Sadir, estuvo presente en La Noche de la Educación, un evento organizado por Argentinos Por la Educación en el Palacio Libertad, provincia de Buenos Aires. En este marco, el mandatario provincial aprovechó para rubricar el Acuerdo por la Educación.
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Carlos Sadir estuvo presente en La Noche de la Educación
En este marco, Carlos Sadir rubricó el Acuerdo por la Educación vinculado con políticas que buscan mejorar la alfabetización, entre otros puntos.
Este documento plantea una serie de políticas direccionadas a ampliar la cobertura del nivel inicial, priorizar la alfabetización inicial en primario, acompañar trayectorias en secundario, fortalecer el gobierno de la educación, mejorar la inversión y evaluación educativa. Además, busca potenciar la formación y carrera docente como así también robustecer tiempos y condiciones para el aprendizaje, optimizar la gestión escolar y priorizar contenidos curriculares relevantes para los estudiantes de todo el país.
“Este acuerdo reforzará todo lo que venimos haciendo en Jujuy por los estudiantes, por los docentes y por la educación pública de calidad en cada rincón de la provincia”, sostuvo el gobernador Carlos Sadir.
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Ejes principales del Acuerdo por la Educación
El documento surge de un proceso de consultas por medio de entrevistas y mesas de trabajo en las que participaron más de 200 personas de diversos perfiles –referentes educativos, funcionarios, dirigentes sociales, sindicales, políticos, religiosos y empresariales–, así como de la revisión de literatura académica internacional, regional y nacional, y de los casi 150 informes que ha elaborado el Observatorio de Argentinos por la Educación a lo largo de los últimos siete años.
El primer eje se enfoca en las urgencias de cada nivel educativo, allí se propone:
- ampliar la cobertura con calidad en el nivel inicial
- priorizar la alfabetización inicial en el nivel primario
- acompañar las trayectorias en el nivel secundario y lograr terminalidad con calidad.
El segundo eje se refiere a la gestión a escala del sistema donde se propone:
- fortalecer el gobierno de la educación
- lograr una inversión suficiente y de calidad
- producir más y mejor información y evaluación educativa
- potenciar la formación, la carrera y el salario de los docentes
En el tercer eje, centrado en la transformación de las escuelas, se propone:
- robustecer los tiempos los espacios y las condiciones para el aprendizaje
- mejorar la gestión escolar
- priorizar contenidos curriculares socialmente relevantes
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