Tradicionalmente pensar en la adolescencia remite a diferentes definiciones, pensamientos, ideologías, concepciones…. “Edad del pavo, etapa de conflictos, problemas, rebeldía….”.  Definiciones que desde lo social cultural pueden llegar a tener algún basamento de realidad, pero que no alcanzan a categorizar y definir realmente lo que es esta etapa o proceso evolutivo. La adolescencia en sí es una etapa caracterizada, como todo proceso, por cambios, con la particularidad que en este caso hay un mayor número de variables intervinientes que le darían una impronta especial al proceso, tales como: cambios físicos, hormonales, conductuales, sociales, etc., que le dan un tinte especial pero no por ello determinan un proceso complejo y difícil.

Es real que en el consultorio se reciben numerosas consultas o pedidos de terapia por temas referidos a los hijos adolescentes, demandas o expresiones tales como:

1.    “Mi hijo ya no es el mismo…”
2.    “Contesta todo, de todo y por todo…”
3.    “No para en casa nunca, todo el tiempo está en la calle y con los amigos…”
4.    “No quiere hablar, se encierra…”
5.    “No colabora con nada en la casa…”
6.    “Ya no comparte nada con nosotros…”

Desde este lugar me pregunto, la adolescencia es una etapa de conflicto o es una etapa de cambios?, personalmente estimo que conforme como los vivamos, padezcamos, disfrutemos y la entendemos, pueden o no generar conflictos, y es allí donde se cambia el paradigma u óptica de entender esto, es un tema de los adolescentes pero en exclusiva vinculación con el sistema familiar…

•    Principales Características de la Adolescencia:

1.    Etapa del ciclo vital evolutivo de las personas
2.    Importantes cambios corporales, hormonales, psicológicos, madurativos y emocionales.
3.    Proceso de autoconocimiento y exploración de si mismo en cuanto potencialidades, capacidades, adaptación al medio, socialización, aprendizaje
4.    Etapa de ambivalencia emocional

Desde este lugar es importante aclarar cuáles son las necesidades de los adolescentes:

•    ¿Qué necesitan los adolescentes?

1.    Que conozcamos la etapa o período por el que están atravesando
2.    Espacios y tiempos propios, intimidad
3.    Mucho diálogo y contención, tener la posibilidad de expresarse, exteriorizarse y poder ser, sin ser juzgados, menoscabados o ridiculizados
4.    Racionalidad, lógica y sentido común en los razonamientos y explicaciones
5.    Que los Padres entiendan que su hijo tiene que crecer, debe crecer y el crecimiento es un proceso de ensayo y error
6.    Orientación, consejos, entendimiento pero desde la ayuda y la verdad, no desde el prejuicio, el juzgamiento y la condena
7.    Límites, normas y reglas que en realidad son la continuidad de las que deberían estar de las etapas previas
8.    Amor, mucho amor, en gestos, actitudes, palabras, expresiones de conductas, cartas
9.    Confianza, entendiendo que la misma es el resultado de la libertad con herramientas, responsabilidad, normas y hábitos
10.    Ser escuchados, estar atentos a sus pedidos verbales y no verbales, hacernos los tiempos y los espacios para tener un momento único con una persona única
Las principales fuentes de conflictos se derivan especialmente de ciertas variables que las podemos sintetizar desde:

1.    Prejuicios hacia la etapa, conductas e ideologías
2.    Proyección de propios miedos y frustraciones en los hijos
3.    Falta de diálogo, comprensión y un sistema familiar funcional que no contiene, orienta ni ayuda
4.    Falta de acompañamiento del Paradigma de los Padres con el cambio continuo de los adolescentes.

Los tiempos han cambiado y “las adolescencias” también, como padres tenemos la responsabilidad de informarnos, madurar y entender que nada será como antes, ni desde la historia nuestra ni desde nuestros hijos, que también cambian, y que están pasando por una etapa de definiciones, ambivalencia, cambios continuos, buscando reafirmar su personalidad en un juego de ensayo y error constante.

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