El jueves 12 de septiembre, el Senado debatió el Proyecto de Ley de Financiamiento Universitario, que ya fue aprobado por la Cámara de Diputados. Esta propuesta tiene como objetivo asegurar un aumento en el presupuesto para las universidades públicas del país y mejorar los salarios de docentes y personal administrativo.
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Ley de Financiamiento Universitario: las claves del proyecto que trata el Senado
Este jueves, el Senado discutirá el proyecto de Ley de Financiamiento Universitario, que ya recibió aprobación parcial en Diputados.
El Gobierno advirtió que, de aprobarse la ley, la vetará, ya que compromete el cumplimiento del déficit fiscal cero. La propuesta, promovida por la UCR, tiene como fin incrementar los fondos destinados a las universidades.
Esto abarca asegurar el resguardo y la continuidad del financiamiento para las instituciones universitarias nacionales, así como fomentar la actualización de las partidas destinadas a los gastos operativos. Además, se pretende mejorar las remuneraciones tanto del personal docente como del administrativo.
El dictamen que aprobó la Cámara de Diputados sumó dos puntos: el impulso a la investigación científica y tecnológica en las universidades, y el fortalecimiento de las actividades de extensión universitaria, además de un incremento en el valor de las becas.
Por otro lado, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) solicitó la "urgente sanción y promulgación" de la ley. Sin embargo, el Gobierno considera que la Ley de Financiamiento Universitario compromete el objetivo del déficit cero, por lo que, de ser aprobada en el Senado, el presidente Javier Milei la vetará.
Las seis claves de la Ley de Financiamiento Universitario que trata el Senado
La iniciativa avalada por Diputados busca asegurar un financiamiento constante para las universidades públicas del país, junto con una mejora salarial tanto para docentes como para el personal no docente. A continuación, los aspectos más destacados relacionados con esta propuesta:
- La Ley de Financiamiento Universitario tiene como objetivo incrementar los recursos destinados a las universidades públicas en Argentina.
- Define una asignación presupuestaria fija, destinando el 85% a salarios y el 15% a gastos operativos y generales. Para estos últimos, establece un mecanismo de actualización cada dos meses que se calcula utilizando una fórmula que considera en un 50% el índice de precios, en un 25% la variación del tipo de cambio y en otro 25% el ajuste de tarifas de servicios públicos.
- Plantea un ajuste salarial para el personal docente y no docente acorde a la inflación, complementando las negociaciones paritarias.
- Faculta al Poder Ejecutivo para efectuar modificaciones presupuestarias y actualizar los fondos de las universidades al 1 de enero de 2024, tomando en cuenta la inflación acumulada de 2023 (211,4%).
- Reforma el artículo 58 de la Ley de Educación Superior, introduciendo nuevos parámetros para la asignación del presupuesto a las universidades, los cuales contemplan el número de alumnos, tipos de programas académicos, cantidad de graduados, así como las actividades de investigación y extensión.
Financiamiento Universitario: qué hará Javier Milei si el Senado sanciona la ley
El Gobierno tiene previsto rechazar la Ley de Financiamiento para las Universidades Nacionales si el Senado la aprueba este jueves, de acuerdo con lo que informaron fuentes oficiales a colegas de TN. “Si atenta contra el equilibrio fiscal o no ponen cómo van a financiarlo, se va a vetar”, explicaron.
La Cámara de Diputados otorgó media sanción el 14 de agosto, y la oposición pretende obtener su aprobación en el Senado. Si eso ocurre, sería la segunda ocasión en que Milei ejerce su facultad de veto, después de haber hecho lo mismo con la Ley de Movilidad Jubilatoria.
Los rectores del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) pidieron la rápida aprobación y promulgación de la iniciativa. “En estos primeros ocho meses de gestión, el Gobierno no ha financiado ningún proyecto nuevo ni ha formulado convocatorias que apoyen o fomenten la investigación, lo que ha provocado la virtual paralización de muchas líneas en curso y la renuncia de profesionales con alta formación”, reclamaron. Y agregaron que esta situación “representa una amenaza directa a la calidad educativa en nuestras universidades”.
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