El Ministerio de Educación avanza en la carga de datos de la evaluación Saber Más, en la que se probó a los estudiantes de primaria y secundaria de toda la provincia con el objetivo de tener estadísticas y analizar en qué puntos se debe reforzar.
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Educación: "Los resultados de Saber Más no serán alentadores"
La subsecretaria de Gestión Educativa destacó que los primeros resultados muestran que en Jujuy "la situación de los aprendizajes es frágil".
“Para nosotros es una política de información sumamente importante, tuvimos un 75% de participación de los estudiantes y esto se está procesando para tener datos por regiones, departamentos y niveles”, explicó a TodoJujuy.com la subsecretaria de Gestión Educativa, Vanesa Humacata.
Además, destacó que los resultados se analizarán junto a expertos educativos y se harán públicos, quedando libres para el acceso de directores y supervisores.
Los primeros resultados
“Según los primeros datos que tenemos nos damos cuenta que los resultados no van a ser alentadores, hay una situación frágil en cuanto a los aprendizajes”, explicó la funcionaria.
Además, destacó que los estudiantes no dominan estadísticas y hubo retrocesos en cuanto a lengua y matemáticas, por lo que se planificará con el objetivo de fortalecer los saberes.
Por último, Humacata destacó que “los datos alentadores están en que los estudiantes reconocen lo positivo de esta evaluación e incluso lo toman como un medio de aprendizaje de distintos saberes”.
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