Es el caso del Bachillerato N° 81 que comenzó con su período de exámenes recuperatorios en el día de ayer sin actividades y finaliza el miércoles ya con el inicio del período escolar en esta 2da parte del año.
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El Nivel Secundario retoma sus actividades mañana
Según lo establecido por el Anuario Escolar, el Nivel Secundario reanuda sus actividades el día de mañana. Sin embargo, el período de exámenes comenzó ayer y finaliza el miércoles. Muchos establecimientos brindaron tutorías durante las vacaciones para preparar a los alumnos en los exámenes recuperatorios.
El Profesor Aldo Dionisio, Vicerector del establecimiento, explicó que, tal como está previsto por el Anuario Escolar, la toma de exámenes será de tres días, finalizando el miércoles y reiniciándose a su vez la actividad normal.
También contó que chicos se estuvieron preparando con tutorías unas semanas antes, “por lo que estuvimos relevando el nivel de asistencia de los mismos a las mesas de exámenes. Es decir que durante las semanas de vacaciones, los chicos tuvieron las tutorías para prepararse antes de rendir. El establecimiento se mantuvo abierto por la mañana y por la tarde para que ellos pudiesen asistir”, explicó el directivo.
Asimismo, Dionisio subrayó que, a diferencia de otros años, muchos padres vinieron a preguntar por las tutorías o acompañan a los chicos. “Durante este último tiempo, hubo una mayor preocupación por parte de los padres para que los chicos aprueben las materias”.
La Ministra de Educación, Florencia Gelmetti, ratificó esta modalidad diciendo que: “debido a su matrícula algunos establecimientos educativos del Nivel Secundario solicitan el día miércoles la suspensión de actividades y eso se ha hecho a través de los supervisores y directores de esas escuelas. Mientras que con el resto se acordó que vuelvan a la actividad normal.
Gelmetti explicó que este proceso se vino realizando antes que finalice el receso invernal. Se refiere a la creación de espacios en donde los chicos podían realizar consultas con los profesores. “De esta manera no sólo se generan espacios en las aulas sino que los chicos también puedan desarrollar actividades en la casa. De esta manera surgen inquietudes por parte de los alumnos que luego evacúan con los maestros”.
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