Autoridades del Ministerio de Educación de Jujuy se reunieron para analizar la implementación del Programa “Hora Más” en las escuelas primarias de la provincia. La reunión estuvo encabezada por la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena, junto a otros referentes.
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Jujuy busca fortalecer el programa "Hora Más" en escuelas primarias
Autoridades del Ministerio de Educación de Jujuy trabajan para la implementación del programa “Hora Más” en escuelas primarias.
La reunión de trabajo tuvo el objetivo de evaluar el avance y construir acuerdos para el fortalecimiento del programa enmarcado en el convenio firmado entre la Secretaría de Educación de la Nación y el Ministerio de Educación de Jujuy.
Se busca avanzar hacia la universalización de la jornada completa o extendida, fortaleciendo las trayectorias escolares de los estudiantes jujeños. Asesoras pedagógicas presentaron los avances logrados en relación con los objetivos del programa.
También se socializó el estado de situación de cada área involucrada, identificando los principales desafíos y reconociendo los nudos críticos en su implementación, trabajando en acuerdos intraministeriales que permitan avanzar en la toma de decisiones estratégicas que garanticen la continuidad del programa.
Ciclo lectivo 2025
En el Palacio Sarmiento de la Ciudad de Buenos Aires y con la presencia de Jujuy, se realizó la 136° Asamblea del Consejo Federal de Educación, donde representantes de los ministerios de educación de cada provincia debatieron sobre el ciclo lectivo 2025.
El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy estuvo representado por la secretaría de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena, quien junto a autoridades nacionales debatieron y acordaron lineamientos fundamentales para el sistema educativo argentino.
Cuando se debatió sobre políticas prioritarias y financiamiento educativo, se realizó un debate sobre el uso inteligente de los recursos y el fortalecimiento del calendario escolar, comprometiéndose a alcanzar un mínimo de 190 días de clase en 2025.
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