El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo fue declarado por la Asamblea General de la ONU el 2 de abril, con la intención de alertar sobre este padecimiento, combatir la discriminación y resaltar la importancia de un diagnóstico temprano y de los métodos de intervención apropiados para mejorar la calidad de vida de los niños y adultos autistas.
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Autismo: abrazo simbólico a la plaza Belgrano
Organizado por la fundación "Hablemos de Autismo", este viernes se realizará la actividad central por la semana de concientización.
Esta semana la fundación ´Hablemos de Autismo´ de Jujuy realiza varias actividades, entre ellas un abrazo simbólico a la plaza Belgrano, convocado para el viernes a las 17. “Convocamos a las familias de personas con autismo para poder visibilizarlo y a todos los que quieran ir”, dijo la presidenta de la fundación, Viviana Maza.
Para la convocatoria piden llevar algo azul, ya sea remeras o globos, color símbolo de la lucha por los derechos de las personas que tienen esta condición. “Somos muchas las familias y tenemos dificultades en distintos ordenes, como las coberturas de las obras sociales”, aclaró la cara visible de la fundación jujeña.
“Necesitamos aprovechar esta fecha para hacer conocernos más y mostrar que somos muchos y con necesidades”, indicó Maza, y anticipó que también este jueves habrá una charla virtual con Ramiro Mitre, psicólogo de Santa Fe especializado en autismo. “Invitamos a todos a que entren a Facebook y nos hagan llegar sus inquietudes”.
El autismo es un trastorno que afecta a seis de cada mil menores de diez años y altera las capacidades de comunicación, relación e imaginación. Es un padecimiento permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad. No es una enfermedad, ni es una alteración más o menos grave de la salud, sino que tiene un origen neurobiológico que afecta desde las etapas perinatales y que acompaña a quienes lo tienen a lo largo de toda su vida.
“La pandemia hizo resaltar las falencias del sistema, con dificultades que se agudizaron en los chicos, ya que la interrupción en las actividades cotidianas generó que los chicos tengan graves inconvenientes, con problemas de conducta graves”, dijo Maza y agregó. “Hay problemas para que ingresen en las escuelas, donde no encuentran bancos”, subrayó.
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