En la oportunidad Nasif explicó la necesidad de conocer medidas preventivas ante la acción de la naturaleza, y de esa manera mitigar daños que en la mayoría de los casos son evitables.
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Capacitación en prevención sísmica en escuelas de capital
Continuando con la tarea de educación en prevención sísmica, el Coordinador Provincial de Protección Civil, Marcelo Nasif, dictó junto a su equipo de trabajo, una charla – taller destinada a docentes, alumnos y personal de servicios del Colegio Santa Teresita de nuestra ciudad.
Sostuvo que muchas veces no es el sismo el que produce heridas o perdidas de vida, sino la falta de conocimiento que nos llevan a cometer errores durante y luego del movimiento telúrico.
En ese sentido trazó un paralelo entre los terremotos ocurridos en Haití y Chile de 2010, donde la gran diferencia de pérdidas de vida estuvo dado justamente por la falta de preparación entre esas dos sociedades.
Puntualizó que nuestra Provincia se encuentra en una zona de riesgo sísmico 3, sólo un dígito más bajo quela Provincia de San Juan donde aún se recuerda los efectos del terremoto de 1977 y que tuvo como epicentro a la localidad de Caucete.
Como nadie puede determinar con fecha exacta cuando y donde se activará una acción sísmica, dijo, es que la Coordinación Provincial de Protección Civil a su cargo, lleva adelante la tarea de educación preventiva, para que los niños y jóvenes en edad escolar, adquieran conocimientos que los ayuden a reaccionar correctamente ante esa hipotética eventualidad.
La fijación y correcta distribución del mobiliario, la adopción de medidas de autoprotección, el trabajo en equipo y la determinación de zonas seguras, son algunos de los puntos sobre los que se avanza en los primeros encuentros, para que luego sea la comunidad escolar la que, de acuerdo a su estructura edilicia, determine las medidas sobre la que se debe trabajar.
Como se trata de una formación que necesita permanente actualización, dijo, se cumplirán luego ejercicios de evacuación para que entre todos observemos los puntos críticos y los mejoremos.
Eso se logrará apunto Marcelo Nasif, con un trabajo metódico de manera que tanto alumnos como docentes y personal del establecimiento en cuestión, adquiera la calma y dinámica que esas casos eventualmente requerirán, concluyó.
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