“Que tristeza tan grande que pase esto en la escuela de Lozano” enfatizó la angustiada madre que encontró en la red social una muestra automática de contención y apoyo con miles de cibernautas que se solidarizaron ante una imagen que como marca el refrán “dice más que mil palabras”
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El sólo quería recitar su poesía…
“Así encontré a mi hijo llorando en la escuela, porque la maestra no le dejó recitar la poesía, ya que el no puede pronunciar bien las palabras” fue el comentario de Evelin Chorolque, madre del menor en el espacio social facebook que argumentaba el retrato de su hijo con lágrimas en los ojos y desilusionado por el destrato escolar.
¿Falta de contención? ¿Maltrato escolar? ¿Ausencia clara de herramientas en métodos pedagógicos del o la docente? ¿Dislexia no reconocida? Lo cierto es que la publicación generó un impacto masivo inesperado y nos lleva a replantearnos cuántos de estos casos suceden a menudo y quizás no toman el estado que tomó este en particular.
Otro planteo lógico es también comprender hasta qué punto se puede exponer a un menor en las redes sociales cuando se presentan este tipo de conflictos en los cuáles debería intervenir un equipo interdisciplinario para un pequeño inconveniente que a medidas que corran los años y este niño se convierta en hombre se transforme en un verdadero problema de formación o un trastorno que afecte su personalidad.
Lo cierto es que el momento angustiante para la joven madre y su hijo ya pasó pero ¿Qué hacemos mientras tanto?
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