La Ministra de Educación, Florencia Gelmetti, junto al responsable de Coordinación de Programas para la Inclusión Democrática en las Escuelas, Gustavo Galli, encabezó el encuentro provincial para el abordaje de la “Guía Federal de orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas”.
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Orientación e inclusión en las escuelas
Se realizó un encuentro provincial donde se abordó la Guía federal de orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas.
Al respecto, la titular de la cartera educativa, sostuvo que la provincia de Jujuy es pionera en este ámbito, en el 2013 tuvimos el debate para construir nuestra propia guía de orientaciones que fue un gran desafío que se propuso desde el contexto de la escuela, lo que dio muestra de un cambio en el paradigma en la construcción del clima institucional.
En ese sentido destacó que la política educativa es integral y tiene que abordarse desde ese concepto, por ello participaron del encuentro de trabajo y discusión representantes de todo el sistema educativo de la provincia, entre ellos directivos, supervisores, equipos técnicos de los niveles inicial, primario y secundario, entre otros.
Gelmetti resaltó que en la oportunidad también se socializaron experiencias de avance en lo que ya es la institucionalización de la guía en cada una de las escuelas, lo que permitirá seguir avanzando, reforzando y modificando algunos aspectos para la búsqueda de estrategias de intervención.
La funcionaria añadió que hay muchas instituciones que tienen experiencias valiosas para compartir respecto a lo que fue la implementación y el uso de esta guía de orientaciones.
Hay avances en Jujuy
Por su parte, Gustavo Galli señaló que la provincia de Jujuy vino trabajando y avanzando en varias temáticas de importancia, lo que demuestra el interés por articular acciones con el Ministerio de Educación de la Nación, tendientes a profundizar el trabajo de la convivencia en las escuelas, los modos de estar y la manera de intervenir frente a los problemas y conflictos.
Durante el encuentro se desarrollaron talleres simultáneos sobre la autoridad y rol docente; acoso entre pares; maltrato infantil; escuela, medios y derechos de niños y adolescentes; intervención institucional; gestión de conflictos; educación sexual integral; trata de personas; acceso a la justicia y promoción de derechos.
Cabe resaltar que la guía federal se elaboró con el fin de ofrecer a las y los docentes una orientación que les permita diseñar estrategias para una convivencia democrática que respete el cuidado de todas las personas.
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