Finalizó la “Primera Jornada de Capacitación sobre Bullying en la provincia de Jujuy”, bajo la premisa “Porque somos parte... nos hacemos cargo”. El temario desarrollado estuvo vinculado con el marco conceptual y jurídico de esta problemática, a la prevención, detección y abordaje, como también el análisis del rol de los docentes. Entender cómo una víctima vive este flagelo, en el cual se advierte un constante llamado de atención a su entorno fue uno de los puntos principales.
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Porque somos parte…nos hacemos cargo. Hablemos de “bullying”
“Decir que no hay Bullying es mirar hacia otro lado. Lo que hay que saber es reconocerlo y prevenirlo”
La jornada se desarrolló con una importante presencia de destacados especialistas en la temática, quienes explicaron que “es una conducta de hostigamiento sostenida, reiterado en el tiempo que incluye agresiones físicas, verbales, simbólicas, sociales y que se ejerce sustentado en un desequilibrio de poder, donde alguien que tiene más poder que otro y hace abuso de ese poder para despreciar y quitarle derechos al otro, humillarlo y denigrarlo”.
En este contexto existen tres grandes grupos: el hostigado, por lo general introvertido y de personalidad débil; el hostigador, extrovertido con personalidad fuerte y el público o testigos, que a la vez se subdividen según sus propios intereses y miedos. En este punto, la Licenciada Granara, representante del equipo pedagógico del Complejo José Hernández explicó que suelen ser niños y jóvenes que imaginan llegar a ser hostigadores y no se atreven o aquellos que temen ser hostigados, entre otros factores.
Hablar de las causas de este comportamiento no es tarea simple, ya que allí entran en juego los comportamientos individuales que tienen que ver con la historia de cada uno de los involucrados y causas sociales ya que vivimos en una sociedad donde hay conflictos que en algunos casos tienen que ver con la exclusión social macro, donde la pertenencia hace que se generen mejores climas, donde “todos queremos pertenecer”.
La concientización y el dialogo diario con los chicos y chicas es una de las formas de tratar este problema, generando lugares de encuentro, participando con los chicos y con los jóvenes en sus intereses y logrando que ellos se sientan útiles, importantes y reconocidos.
Con la participación de educadores de toda la provincia, el encuentro llegó a su fin luego de tres días de disertaciones y análisis sobre una temática actual pero no nueva, pero sí diferente.
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