Después del receso, las escuelas vuelven a abrir sus puertas para recibir a los equipos educativos en el marco de la primera Jornada Institucional del ciclo lectivo 2025, que se llevará a cabo el lunes 17 de febrero. Este encuentro marcará el inicio de la planificación y capacitación docente, una instancia fundamental antes del retorno de los estudiantes a las aulas el próximo 5 de marzo.
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Los docentes regresan a las aulas para la primera jornada institucional
Supervisores, directivos y docentes regresan a las escuelas este lunes para dar inicio a la planificación del año escolar 2025.
Los docentes regresan a las aulas para la primera jornada institucional
La jornada está diseñada para que supervisores, directivos, docentes y personal administrativo trabajen en conjunto en la organización y proyección del nuevo año escolar. En este sentido, se pondrá el foco en las políticas prioritarias definidas por el Ministerio de Educación, que incluyen el fortalecimiento de la alfabetización, la mejora de los aprendizajes en lengua y matemática, la integración entre educación y trabajo, y la protección de las trayectorias educativas de niños y adolescentes.
Además, el encuentro institucional estará estructurado en tres momentos clave: presentación de las políticas educativas, uso de datos para la gestión pedagógica y análisis de evaluación y calidad educativa. Estos ejes permitirán a las instituciones diseñar estrategias de enseñanza que apunten a una educación más inclusiva, equitativa y de calidad.
De acuerdo con el nuevo calendario escolar, el período de planificación y formación docente se extenderá hasta el 28 de febrero, mientras que el receso invernal está previsto entre el 14 y el 25 de julio. El ciclo lectivo concluirá el 19 de diciembre, y el período escolar se dará por finalizado el 31 de diciembre.
Con este primer encuentro, las escuelas ponen en marcha el trabajo institucional necesario para garantizar un inicio de clases organizado y orientado a la mejora de los aprendizajes, con docentes preparados para enfrentar los desafíos del nuevo año educativo.
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