En ese marco, la Ministra de Educación, Florencia Gelmetti, destacó que en este espacio de discusión se plantearon los problemas científicos disciplinares como ejes de reflexión, a partir de propuestas de enseñanza que buscan mejorar y fortalecer las prácticas en el aprendizaje de los estudiantes.
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Acciones para potenciar la enseñanza de las Ciencias Naturales
Con el objetivo de analizar los problemas científicos disciplinares con relevancia social para su abordaje en las escuelas y trabajar con propuestas de enseñanza como modos de pensar formas alternativas para desarrollar en el aula, el Ministerio de Educación realizó el cuarto encuentro de fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias naturales.
Añadió, que los docentes que participaron de las acciones que se desarrollaron en las cinco regiones educativas de la provincia, pudieron analizar los trabajos y los avances desarrollados en las instituciones educativas con el formato adoptado por el plan de fortalecimiento de las ciencias naturales.
En ese sentido, Gelmetti resaltó la importancia del trabajo que desarrollaron los docentes en cada uno de los espacios áulicos, demostrando a la sociedad en su conjunto que la educación de la provincia se esfuerza día a día por mejorar la calidad de la enseñanza.
El cuarto encuentro jurisdiccional permitió continuar con un dispositivo de capacitación basado en los problemas sociales complejos que favorecerán el desarrollo del pensamiento científico en los estudiantes, su abordaje multidisciplinar en la escuela, la inclusión de estas problemáticas de los nuevos formatos institucionales, el análisis y diseño de secuencias de actividades para su enseñanza aprendizaje y evaluación.
Como parte de las actividades del encuentro los docentes visitaron las instalaciones del Instituto de Biología de la Altura (INBIAL) y de Geología de la Universidad Nacional de Jujuy, para generar un efecto multiplicador y motivador y para que los mismos puedan implementar acciones con sus estudiantes.
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