La idea es que padres, abuelos, hermanos mayores "se acerquen a la escuela a leer, como los invitaremos luego para otras actividades", porque "la escuela sola no puede. Necesitamos acompañar a nuestros hijos y nietos en su aprendizaje y apoyarlos en todo momento de su trayectoria educativa", convocó Sileoni.
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Miles de chicos disfrutaron de una jornada de lectura en voz alta
Miles de chicos de todo el país participaron junto a familiares, docentes, autoridades y personalidades del ámbito cultural y social de una jornada que abrió en La Plata el ministro de Educación de la Nación, Eduardo Sileoni.
Junto a las titulares de la cartera educativa bonaerense, Nora de Lucía, y de Abuelas de Plaza de Mayo, Estela de Carlotto, el ministro encabezó en en el jardín 925 la apertura de la I Jornada "Escuela, Familias y Comunidad", en vísperas del 203º aniversario de la Revolución de Mayo y los primeros 30 años de democracia ininterrumplida en el país.
Alumnos del jardín platense de 3, 4 Y 5 años se sentaron en el piso junto con su familia y los docentes, a escuchar cuentos y poesías narrados por las autoridades.
"Estoy muy contenta de estar hoy acá porque ésta es mi ciudad y tengo nietitos chiquitos como ustedes, y otro que no sé dónde está, pero lo estoy buscando y lo voy a encontrar", dijo Carlotto.
También contó que fue directora de una "escuelita vecina que queda a pocas cuadras", que dejó de ser maestra hace muchos años y leyó un cuento de un cuadernillo para docentes que produjeron la entidad que preside y el Ministerio, llamado "Las abuelas nos cuentan", para escuelas del nivel inicial y primario.
"Tenemos que trabajar juntos y los alumnos deben ir sabiendo, a través de los docentes, toda nuestra historia, incluso lo que nos pasó durante la dictadura cívico militar", dijo Carlotto a Télam.
La entidad está "incursionando en jardines en donde van los hijos de nuestros nietos desaparecidos, por lo que si algún chiquito le dice a su papá que una Abuela de Plaza de Mayo estuvo en el establecimiento, y ese papá tiene alguna duda de su identidad, por ahí lo ayuda a decidirse", explicó.
Gobernadores, artistas, escritores, deportistas y familias de los alumnos participaron hoy en todo el país de esta iniciativa "cuyo eje es la lectura", destacó Sileoni.
"La lectura de relatos de ficción es una forma de introducir en las escuelas, de acuerdo a la edad de los alumnos, el respeto por los derechos humanos, por el otro y la importancia de vivir en libertad", afirmó Carlotto.
Sileoni participó a la tarde de la jornada en el colegio porteño "Domingo F. Sarmiento" -Libertad al 1200-, donde estuvieron Taty Almeida, miembro de la línea fundadora de Madres de Plaza de Mayo, el actor Víctor Laplace, el dramaturgo Roberto "Tito" Cossa y el músico Javier Calamaro.
"El ejercicio de la lectura amplía horizontes y posibilidades y está al alcance de cualquiera, por eso es importante compartir estos momentos con los más chicos para ayudarlos a descubrir su pasión por la lectura", dijo Laplace a Télam.
Estas iniciativas "deberían darse más a menudo y en más colegios de todo el país, por eso celebro esta decisión del Estado de acercar una herramienta como la lectura a chicos de distintas clases sociales", manifestó el actor.
Los jóvenes "ya no tienen el contacto con los textos que por ahí tiene un tipo de 47 años como yo, por eso tenemos que hacernos cargo de poner el ejemplo y mostrarles que la lectura también puede ayudarlos en su desarrollo personal", expuso Calamaro.
"Yo fui alumno de este colegio hace 60 años, cuando éramos todos chicos de clase media que veníamos con traje y los profesores te miraban siempre mal. Pasó mucho tiempo y muchas cosas cambiaron en el medio, gracias a Dios, pero no podemos dejar que se pierda el ejercicio de la lectura", alegó Cossa.
Actualmente "los chicos leen en pantallas, eso te da todo servido y te deja afuera de la posibilidad de imaginar cómo sería algo, o pensar con qué tono se diría algo; básicamente, afuera de la posibilidad de imaginar un mundo distinto", advirtió reconocido dramaturgo.
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