Finalmente, la tan mentada reunión entre los ministros de educación para fijar los criterios epidemiológicos que definan la vuelta a clases terminó en nada. Luego de tres horas y media de charlas entre las partes lo único que se acordó fue volver a juntarse el jueves para tratar de ver si se puede definir la situación de los chicos.
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Sin acuerdo por la vuelta a clases hasta el jueves
En la previa se había anunciado que la reunión iba a brindar una fecha certera sobre el regreso a las aulas. Sin embargo, la dispar situación de cada una de las provincias hizo que muchas pongan reparos sobre si es conveniente que en este momento se permita un regreso que aumentaría sensiblemente el movimiento en las calles. Y, con ello, fogonearía la dispersión del virus en lugares donde hay transmisión comunitaria.
Desde el Ministerio de Educación nacional dijeron al diario Clarín que se avanzó en definiciones acerca de cómo sería el indicador que defina qué regiones están habilitadas para retomar las clases. Estaría compuesto por tres ítems: niveles de transmisión del virus; la razón de los casos nuevos de las últimas dos semanas con respecto a las dos semanas anteriores; y el porcentaje de camas de terapia intensiva ocupadas en cada uno de los distritos.
La combinación de esos tres ítems deberá arrojar un resultado tipo semáforo que indique si el riesgo de volver a clases es bajo, medio o alto. Según dijo el ministro de Educación Nicolás Trotta, la idea es que aquellas provincias que tengan bajo riesgo puedan volver a clases presenciales, en forma escalonada; aquella que tengan bajo o medio nivel de riesgo puedan iniciar un proceso de revinculación de los estudiantes que más lo necesitan; y aquellas que tengan riesgo alto no puedan iniciar ninguno de los dos caminos.
En la reunión de ayer se definió que Salud evaluará la situación de cada distrito esta tarde, cuando el ministro Ginés Gonzáles García (presente ayer en la reunión) converse con sus pares provinciales y defina los criterios para volver a charlar el jueves, que volverá a reunirse el Consejo Federal de Educación para tratar de poner la anhelada fecha.