Los alumnos de primaria en la provincia de Buenos Aires dejarán de poder utilizar celulares u otros aparatos con pantalla durante el horario escolar. La Legislatura bonaerense aprobó este jueves la medida, que tiene como objetivo disminuir las distracciones y elevar la calidad educativa.
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Desde 2026, alumnos de primaria de Buenos Aires tendrán prohibido usar celulares en la escuela
El objetivo de la normativa es minimizar las interrupciones en clase y fortalecer el nivel educativo. La Legislatura de Buenos Aires lo avaló el jueves pasado.
Con esta disposición, la provincia se suma a jurisdicciones como la Ciudad de Buenos Aires, Neuquén y Salta, que ya implementaron reglas similares.
La normativa impactará a más de 1,5 millones de alumnos de primaria y alrededor de 600 mil de nivel inicial, alcanzando un total de más de 11 mil escuelas públicas y privadas en todo el territorio provincial.
La nueva legislación también incluye la implementación de programas de sensibilización dentro del sistema educativo y en otras áreas del Estado, con el fin de informar sobre las consecuencias del uso excesivo de pantallas durante la infancia.
Quienes promovieron la norma resaltaron cifras preocupantes: el 54% de los alumnos bonaerenses admite distraerse en clase por el celular, y los resultados de las pruebas Aprender 2024 evidenciaron que más de la mitad de los estudiantes se encuentra por debajo del nivel básico en Matemática.
Un debate que atraviesa todo el país
La restricción ya se aplica en la Ciudad de Buenos Aires desde 2024, abarcando a alumnos de nivel inicial, primario y secundario, tanto en escuelas públicas como privadas. En Neuquén y Salta existen normativas similares, aunque con diferencias en su implementación.
La ley bonaerense fija un plazo de 180 días para que el Ejecutivo reglamente su aplicación, por lo que, de manera práctica, las limitaciones comenzarían a regir a partir del ciclo lectivo 2026.
Mientras tanto, el debate continúa: ¿deben los celulares considerarse herramientas educativas o son un distractor que dificulta el aprendizaje?