Educación. 

Trotta confirmó que las clases en Jujuy comenzarán en febrero y serán presenciales

El ministro de Educación de Nación anunció que las clases en Jujuy iniciarán en febrero y el objetivo es que sean presenciales.
Por  Corina Paset

El ministro de Educación de Nación, Nicolás Trotta, confirmó que el ciclo lectivo 2021 en Jujuy comenzará en febrero. Además, adelantó que en la misma fecha iniciarán las clases en la ciudad de Buenos Aires, mientras que en 17 provincias comenzarán en los primeros días de marzo y el resto en la segunda semana.

Trotta también manifestó que la idea es tener un sistema dual el año que viene, donde se alterne la presencia en las aulas con la virtualidad. En este marco, Trotta dijo que tienen muchas expectativas con la vacunación en el verano, lo cual ayudará a tener mayor prespecialidad en las aulas de cada nivel educativo.

El ministro de Educación aseguró que: “Será un regreso con presencialidad, porque la expectativa es que la situación epidemiológica sea mejor; hoy mejora semana a semana”. Asimismo, sostuvo que el regreso a las aulas se consolidará con la vacunación al personal de la educación, sanitario y de seguridad.

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Ministro de Educación de Nación Nicolás Trotta

Ministro de Educación de Nación Nicolás Trotta

Por otro lado, resaltó que la situación sanitaria del país va mejorando y comparó con lo que ocurre en otras partes del mundo: “Si vemos el comportamiento de la pandemia en el hemisferio norte, la realidad epidemiológica mejoró en el verano y esa es nuestra expectativa”. También, señaló que: “Se logró sostener la apertura de las escuelas en Europa, pero no todos los chicos van y las universidades funcionan a distancia”. En este sentido, aclaró que en otros países abrieron las escuelas primarias con protocolo, mientras que las secundarias continúan cerradas.

“El regreso de los chicos a las aulas no será necesariamente todos los días, todos los chicos”, aclaró Trotta e insistió que la idea es recuperar las clases presenciales en todos los niveles, pero se irá transitando un sistema dual hasta que el país logre superar la pandemia por el coronavirus.

Al ser consultado por cómo se acreditará el aprendizaje después de la experiencia de este año, Trotta dijo que “solo se van a acreditar aquellos aprendizajes que efectivamente se transitaron”. Por su parto, hizo hincapié en que las escuelas deberán desplegar una estrategia para los aprendizajes que no se adquirieron y reorganizarán los contenidos para el año que viene.

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