Alumnos destrozaron una escuela en Mendoza porque no les permitieron faltar el último día

El reglamento de convivencia establece que este nivel de amonestaciones implica la pérdida automática de la regularidad y obliga a los alumnos a rendir todas las materias como libres. Sin embargo, la institución decidió no limitar su respuesta a lo punitivo y puso en marcha un extenso Plan de Trabajo de Reparación y Recapacitación Escolar, con el fin de que los estudiantes reparen el daño causado y reflexionen sobre lo sucedido.

El plan se implementará entre el 12 y el 18 de diciembre e incluye tareas comunitarias, acciones institucionales y actividades pedagógicas. Entre ellas, la limpieza y reparación de los espacios afectados, la elaboración de materiales para distintos niveles educativos, proyectos solidarios dentro de la comunidad escolar y talleres de convivencia sobre el valor de las normas y el impacto de las acciones individuales en la vida escolar. Como instancia final, todos los alumnos deberán aprobar un coloquio formativo. Si cumplen íntegramente con el plan, las amonestaciones se reducirán de 20 a 14; quienes superen las cinco amonestaciones previas no podrán acceder a esa reducción.

Protestas de padres y sospechas de “acomodo” en Mendoza

Además de las sanciones académicas, la resolución establece que los padres de los alumnos deberán afrontar los costos económicos de los arreglos y restitución de los daños en la institución. Esta decisión generó malestar en parte de las familias, que se presentaron en la mañana del miércoles en la sede del colegio para manifestar su rechazo a las amonestaciones masivas y pedir que los estudiantes puedan completar el ciclo lectivo sin quedar retrasados en su ingreso a la universidad.

En diálogo con el diario Los Andes, un padre sostuvo que muchos reclamos apuntan a que solo se sancione a los “cabecillas” de los disturbios y no a la totalidad del grupo. A esto se sumaron denuncias de algunos familiares que aseguran que diez alumnos habrían sido eximidos de las sanciones por presuntos “contactos” o “acomodos” con las autoridades del colegio, lo que encendió aún más la polémica dentro de la comunidad educativa.

En un comunicado oficial, la Universidad Champagnat y el Colegio Universitario Santa María remarcaron que el régimen institucional reconoce, entre los derechos de los estudiantes, el de ser formados y acompañados en la adquisición de normas éticas y morales para integrarse positivamente en la comunidad. En esa línea, subrayaron que la respuesta ante situaciones de inconducta no se limita solo a las sanciones, sino que incorpora instancias pedagógicas de reflexión, reparación y aprendizaje significativo.