La Escuela de Idiomas pasará a depender de la Secretaría de Gestión Educativa, según confirmaron desde el Ministerio de Educación de Jujuy.
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SUSCRIBITEEl Ministerio de Educación confirmó que la Escuela de Idiomas pasará a depender de la Secretaría de Gestión Educativa.
Educación dispuso la reorganización de la Escuela de Idiomas (Foto ilustrativa)
La Escuela de Idiomas pasará a depender de la Secretaría de Gestión Educativa, según confirmaron desde el Ministerio de Educación de Jujuy.
Aclararon que se hace en el marco de una reorganización y un reordenamiento integral de la misma, y que el cambio no implica un cierre. Destacaron que la modificación permitirá una reorganización administrativa.
También subrayaron las ventajas en la pedagógica curricular, a fin de garantizar las condiciones necesarias para que los alumnos que transitan por la Escuela de Idiomas puedan tener la seguridad de sus certificaciones futuras.
Desde la Secretaría de Gestión Educativa indicaron que las actividades continuarán realizándose en forma virtual, metodología que se emplea desde la pandemia, con los estudiantes que están en la última etapa, empleando distintas estrategias didácticas.
La Escuela de Idiomas antes dependía del área de Equidad Educativa. Ahora debe encuadrar su funcionamiento en el Plan Provincial de Alfabetización. Se está haciendo una evaluación de estos cuatro años de funcionamiento de la escuela.
El trabajo, marcaron las autoridades, se hace en lo pedagógico y administrativo, y busca resguardar y garantizar la certidumbre de los estudiantes, para que luego puedan acreditar un correcto trayecto formativo.
En el nuevo esquema de funcionamiento que se aplica desde los cambios y la optimización, el alumno podrá tener la certificación nacional y estará en condiciones de rendir un examen internacional, cosa que actualmente no ocurre.
Desde el Ministerio de Educación aseguraron que la idea es dotar a la escuela de docentes con formación y que se regularice el control de la asistencia y procesos de evaluación normatizados, otorgándole un nivel igual a otras experiencias educativas en la enseñanza de idiomas.
Marcaron que se aplicarán pautas técnico pedagógicas y administrativas que se deben cumplir de la misma forma que en el resto de los servicios educativos formales, en sus distintos niveles y modalidades, con prioridad a los niveles obligatorios.
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