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SUSCRIBITELos resultados del Operativo Aprender 2024 destacan avances en comprensión lectora en alumnos de la provincia de Jujuy.
Foto ilustrativa.
El informe del Operativo Aprender Alfabetización 2024 reveló que el 7 de cada 10 estudiantes jujeños de tercer grado tienen un buen desempeño en lectura. Esto indica que reconocen acciones en una secuencia, identifican información relevante en títulos, subtítulos y epígrafes, y son capaces de establecer relaciones entre textos e interpretar la información utilizando inferencias y conocimientos previos.
La evaluación, de carácter muestral, se realizó en 129 escuelas primarias de toda la provincia, con la participación de 2.928 estudiantes. Del total de instituciones, el 88,75% se encuentra en zonas urbanas y el 11,25% en zonas rurales.
El Ministerio de Educación de Jujuy destacó estos resultados como un indicador positivo del avance del Plan Operativo de Alfabetización, implementado en todo el territorio provincial con estrategias pedagógicas específicas y acompañamiento a las escuelas.
Cabe señalar que el instrumento de evaluación incorporó una nueva escala de seis niveles de desempeño en lectura, que va desde el nivel “Lector Incipiente”, donde los estudiantes comienzan a reconocer palabras con apoyo visual, hasta el nivel V, que representa un alto dominio de la comprensión lectora, incluyendo la capacidad de realizar inferencias complejas a partir del contexto textual y lingüístico.
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