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SUSCRIBITE En ese sentido el funcionario provincial explicó que las actividades se engloban en una nutrida agenda que desarrollan en toda la provincia, con la idea de acercar información referencial sobre sismos, entregar folletería y bibliografía para que en una primera etapa, los docentes y alumnos avancen en los mecanismos de auto protección.
Sostuvo que al ubicarse nuestra provincia en una franja de Zona 3 de actividad sísmica sobre una escala de 4, es muy importante que todos conozcan cuales son las medidas que se deben tomar antes, durante y después del sismo.
El “antes” es justamente esto, dijo, la información, la acción preventiva en base al conocimiento. Es por ello que apuntamos a las escuelas para que los chicos lo asimilen y luego vuelquen ese aprendizaje a sus familias.
Explicó que es muy importante el trabajo de los docentes en esa tarea formativa, pero también debe surgir un compromiso de toda la población escolar, los no docentes y personal de servicios, que llegado el caso deben estar preparados para cortar los servicios básicos como luz, agua o gas, ya que muchas veces lo que genera accidentes no es el sismo mismo, sino las circunstancias posteriores como incendios, accidentes eléctricos o explosiones.
Subrayó que una vez cumplida la tarea informativa y de entrega de las guías y manuales, serán los docentes en el trabajo áulico y de la escuela en su conjunto, los encargados de determinar los lugares seguros, los mecanismos de evacuación y asistencia primaria en caso de accidentología.
Esa tarea, dijo, debe ser practicada y perfeccionada de manera constante, para que se vayan puliendo errores o falencias que van apareciendo y son importantes mejorar. Finalmente, dijo, llegará la etapa de evaluación y realización de un ejercicio de evacuación donde docentes y niños aplicarán todo lo aprendido para enfrentar a esa eventualidad concluyó.
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