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28 de abril de 2020 - 12:26
Malestar

Docentes privados tienen propuestas, pero aseguran que el Ministerio de Educación los ignora

Los representantes del Gremio de los Docentes Particulares criticaron la postura de Isolda Calsina y pidieron diálogo para salir de la crisis por la cuarentena.

Claudio Serra
Por  Claudio Serra
SILVIA VALVERDE -SADOP

La delegación jujeña del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP), aseguraron que tienen propuestas para mejorar la educación presencial y también la virtual, como obliga la cuarentena por la pandemia de coronavirus, pero lamentaron que la actitud del Ministerio de Educación sea ignorarlos.

“Escuché en Canal 4 la nota con Nicolás Trotta, el ministro de Nación, donde pedía diálogo y propuestas de los docentes. Hace años que pedimos el diálogo con la Ministra (Isolda Calsina), pero nunca nos recibieron”, dijo Silvia Valverde, secretaria del gremio que congrega a los docentes privados jujeños.

“Así no podemos ayudar si no hay dialogo. No nos reciben y no sabemos por qué. Es la pregunta que nos hacemos hace muchos años”, y resaltó que la ministra se niega a convocarlos a encuentros, más allá que la justicia le dio la razón al sindicato tras la presentación que hicieron mediante abogados.

Docentes jujeños

“Nunca fuimos convocados. Presentamos notas a la Ministra de Educación. En la última reunión de la semana pasada con el gobernador (Gerardo Morales) le planteamos este tema. Tenemos propuestas y la voz de docente privado para dar, pero hay una barrera”, dijo Valverde apuntando contra Calsina.

La referente gremial aseguró que los establecimientos y docentes privados representan el 20% de la educación provincial. Además destacó que por ahora no hubo ni despidos ni suspensiones, pero igual elaboran un protocolo con el Ministerio de Trabajo por si esto sucede durante la cuarentena. “Tememos que pase y debemos tener un ministerio activo para recibirnos y plantearle denuncias”.

También Valverde subrayó que varios colegios no son subsidiados y dependen de la cuota privada. “Quiero pedirle a las familias que llevan a sus hijos a colegios privados que hagan el esfuerzo de pagar las cuotas”, y destacó el esfuerzo de los maestros y profesores que hacen por enseñar en tiempo de cuarentena, y agregó que hasta las actividades les insumen más tiempo que en la escuela.

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Silvina Valverde - Sadop

Silvina Valverde - Sadop

“Ocupan más de la mitad del día en las tareas. Lo que hacen es para aplaudir”, y destacó que hay material que otorga Nación con cuadernillos que es de gran ayuda. “Los colegios tienen plataformas virtuales donde suben contenidos. Se adaptan a la nueva modalidad de trabajo”, indicó.

Una encuesta nacional realizada con más de ocho mil docentes determinó que el 63 % no tiene computadora propia para la enseñanza virtual. “Esto demuestra la cantidad de horas que hacen”, y pidió por políticas de estado para salir adelante y conseguir equipos tecnológicos, que aseguró, fueron negados en los últimos años.

“Estamos con el plan Conectar Igualdad en tratativas para ingresar en el programa, porque lamentablemente hace cuatro años que estamos sin paritarias para debatir condiciones y quedó suspendida. Son planteos que a nivel nacional esperamos tener respuestas”, concluyó.

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