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SUSCRIBITE El principal objetivo de la capacitación desarrollada a lo largo de la provincia estuvo centrado en que la educación intercultural bilingüe (EIB) se tiene que trabajar desde un currículum participativo, para que el docente pueda desarrollarlo en el aula con la participación comunitaria.
El titular de la cartera educativa señaló que en lo que hace a la modalidad fueron semanas importantes, dado que se inició con EIB en la localidad de Ciénega en el departamento Santa Catalina hecho que tuvo repercusión en medios nacionales, y también por el cierre de las actividades de capacitación.
Tecchi destacó que esta es una política de estado que tiene especial interés para el Gobernador de la Provincia, doctor Eduardo Fellner, que siempre está atento a que avancemos en estas propuestas, para dar respuesta a los reclamos y a las necesidades educativas de los pueblos originarios.
Para finalizar dijo que la EIB es una de las modalidades educativas contempladas en la Ley de Educación Nacional y que también está consagrada en el texto de la nueva Ley de Educación Provincial.
Celestina Abalos, responsable de la modalidad de EIB, manifestó que hubo una amplia participación de las comunidades originarias, como así también de docentes, directivos y supervisores de las cinco regiones educativas.
No se puede hablar de EIB si no está la comunidad presente, por eso trabajamos con esa mirada y vamos sensibilizando a los docentes, a través de las acciones de capacitación, para fortalecer mucho más el trabajo, destacó Abalos.
Participaron del cierre realizado en el Hogar Buen Pastor, la Directora de Nivel Primario, profesora Estela Valdez de Pestoni, docentes, directivos y supervisores de las cinco regiones educativas y los docentes idóneos.
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