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SUSCRIBITE Los datos del informe regional “Radiografía de los aprendizajes de secundaria en Matemática en la región NOA”, elaborado por el Observatorio Argentinos por la Educación, que toma como referencia los resultados de Matemática en las evaluaciones nacionales ONE 2013 y Aprender 2016 y 2017, determinan que Jujuy es la segunda provincia con mejores resultados del NOA.
Salta con 26.8%, Jujuy con 25.2% y Tucumán con 21.0% integran el podio con los mayores porcentajes de estudiantes secundarios en los niveles aprobados, es decir satisfactorio y avanzado. El promedio nacional de estudiantes en los mejores niveles de desempeño alcanza el 31,2%. Los datos abarcan las evaluaciones del último año de la secundaria en las nuestra provincia, Catamarca, La Rioja, Salta, Santiago del Estero y Tucumán.
Si detallamos como es la situación en los municipios, notamos que San Salvador y otros municipios jujeños superan la media nacional. En el caso de la capital jujeña se posiciona con 34%. Maimará con 34% y Palpalá con 32.7% también están entre los municipios con mayor porcentaje de estudiantes en los niveles satisfactorio y avanzado.
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Los tres superan las medias nacional y provincial.. Otros distritos mencionados son El Bordo (48.5%), Rosario de Lerma (46.1%), Cerrillos (42.6%), todos en Salta; Campo Gallo (60.6%) y Pampas de los Guanacos (42.8%) en Santiago del Estero; y Yerba Buena (47.0%) y Trancas (32.0%) en Tucumán.
Según el informe en los resultados influye la situación económica de los estudiantes. El promedio nacional del año 2017 marca que el 55.4% de los estudiantes de nivel socioeconómico alto obtuvieron los mejores desempeños, mientras que 13.2% de los alumnos de estratos bajos se ubicaron en esta categoría.
Entre 2016 y 2017, los estudiantes de estrato alto mejoraron su desempeño en cuatro de las seis provincias de la región. En Catamarca 2.3 puntos; en La Rioja 4.7 puntos; en Salta 19.6 puntos; y en Santiago del Estero 0.2 puntos. Jujuy no obtuvo esos números positivos.
El estudio también determina que los alumnos que asisten a escuelas de gestión privada obtienen mejores resultados en Matemática que aquellos que concurren a escuelas de gestión estatal. Jujuy allí encabeza ese ranking del norte logrando 21.6%, mientras Salta quedó segunda con 19.8%, porcentaje inferiores al promedio nacional en el sector estatal que alcanza el 22.3%. En el sector privado, se visualiza que solo Salta con el 50.6% logra superar el promedio nacional de estudiantes que alcanzan los mejores desempeños con un 47.2%.
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La cobertura en los operativos bajó en el 2017. En 2016 el porcentaje nacional de estudiantes respondientes fue 72,1% y en Jujuy había sido del 79,4%, pero en el 2017 estos porcentajes disminuyeron en el total del país llegando a 66,5% y también en Jujuy, llegando al 76,4%.
El Observatorio Argentinos por la Educación es un espacio de encuentro creado alrededor de los datos del sistema educativo, con el objetivo de involucrar a toda la sociedad en la mejora de la educación. Busca contribuir a que la educación sea determinante en el debate público argentino.
Su plataforma interactiva de datos, la más exhaustiva del país, contiene casi 90 millones de registros públicos sobre indicadores fundamentales del sistema educativo, como acceso y participación de los estudiantes, eficiencia del sistema (tasas de repitencia, tasa de promoción efectiva, etc.), recursos humanos, recursos físicos y financieros, y evaluación. La información está disponible en la página web www.argentinosporlaeducacion.org.
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