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SUSCRIBITE Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy.
Pese a que en febrero iniciaron las clases en la provincia de Jujuy, aún existen escuelas sin docentes aseguraron desde el gremio ADEP que además manifestó su indignación con el Ministerio de Educación y su titular la ministra Isolda Calsina por la entrega de cargos de forma telefónica, entre otros puntos.
Un aire de características tropicales se hará sentir en el centro y norte de Argentina durante Semana Santa y se espera una gran ciclogénesis en los próximos días.
“La preocupación es porque a casi dos meses del inicio de clases continúa la falta de docentes en escuelas públicas de casi toda la provincia. Estamos preocupados por la metodología que lleva a cabo la Junta Calificadora, no hay transparencia de cargos, lo hacen de manera telefónica”, expresó Darío Abán, titular de ADEP.
Asimismo expresó que “le planteamos en paritarias también a los ministros este tema. Con esto se destruye a la educación de la provincia y a la trayectoria del docente. Todavía no nos respondieron. Por el tema del COVID-19 entregaron los cargos por cercanías a las escuelas, eso destrozó la trayectoria del docente que no pudieron seguir con sus cargos, pero ahora revocaron esa decisión”.
“Eso nos causó importancia y bronca, hicimos presentaciones legales y lo mismo avanzaron. La junta calificadora debe mostrar seriedad y compromiso, pero entregan cargos por teléfono. Ese es un invento que nos asombra”, añadió.
En ese sentido, Abán comentó que “el ministerio tiene una realidad muy distinta a la que percibimos nosotros cuando vamos a las escuelas. Es algo desprolijo, un manoseo terrible hacia los docentes y a los niños. Hubo colegas que no le reconocieron días de trabajo, le hacían falsear la documentación, eso también planteamos en las paritarias y los ministros aceptaron. Se hizo toma de posesión 7 días después de haber ingresado, entonces esos días no van a cobrar. Esos días son unas monedas para el ministerio pero para las familias de los docentes no es así”.
Para finalizar, Abán sostuvo que “lo que se acuerda en paritarias después no se cumplen en los hechos. Hay un desconocimiento de la realidad educativa de la provincia que perjudica a nuestros niños. Los docentes ahora tienen que volver a su lugar de origen y no de cercanía, parece que ya se terminó el COVID-19. Nosotros le habíamos dicho que no rompan el espíritu del traslado, que es el voluntario. La Ministra de Educación no nos escuchó primero y ahora hicieron que se vuelva a la escuela de origen, o sea volvieron atrás sobre sus pasos. El docente tuvo que volver a readecuar su vida cotidiana, pero eso no le importa al ministerio”.
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