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La directora del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, Margarita Poggi, dijo que es importante reconocer los avances del Estado Plurinacional de Bolivia en la reducción de las desigualdades sociales y "por achicar las brechas sociales que se están reflejando en la educación".
Explicó que en el curso que se realiza en Santa Cruz se debate el momento histórico que viven los países de América Latina.
"Se están emprendiendo revoluciones y cambios muy profundos de la sociedad, no solamente en el ámbito educativo que se reflejan en los modelos de sociedad que se piensan y se quieren construir, sino que éstos tienen su impacto en las políticas educativas", argumentó.
Poggi destacó la implementación del nuevo currículo educativo que incluye y reconoce la diversidad cultural de Bolivia, "antes ignorada en el ámbito educativo".
En el curso participan aproximadamente 51 funcionarios del Ministerio de Educación y 9 de las Direcciones Departamentales de Educación.
Los temas que se abordan son el enfoque de la planificación estratégico situacional, el contexto político y socioeducativo de Bolivia, las transformaciones políticas, económicas y sociales en Bolivia, claves para el diagnóstico educativo desde el enfoque situacional, el uso de indicadores cuantitativos y cualitativos, entre otros temas.
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