Ahora viene otra etapa porque comienzan las clases, hay que dejar las trasnochadas con la consola, muchas horas chateando en las redes sociales, frente a la televisión y otras pantallas, o simplemente mucho tiempo jugando con amigos hasta cualquier hora.

Los especialistas dicen que "es importante que los padres hablen con sus hijos e hijas para volver a la rutina escolar. Los chicos vienen de un horario más desestructurado, por eso es importante conversar con ellos y que se sientan involucrados para que el proceso de la adaptación sea más fácil".

"Para distintos sectores sociales son experiencias distintas", explicó a este medio Gustavo Iaies, especialista en educación y Director de ESEADE. "No es lo mismo las vacaciones de un chico que estuvo jugando en la calle del que fue al teatro, al cine, viajó o acumuló experiencias que no tuvo el otro niño".

En ese sentido, afirmó que para muchos chicos las vacaciones son demasiado largas. Pero si en la escuela hay buen clima, la experiencia de volver es buena.

"El desafió es armar el mejor encuentro posible con la escuela. Los padres tienen que tratar de llevar a sus hijos y conocer a la maestra. Si ese vinculo está bien hecho ayuda mucho hacia adelante", dijo.

“Hay que promover los espacios de diálogo con la familia para que los chicos y chicas puedan contar cómo se sienten en este nuevo año, cuáles son las expectativa, cuáles son las preocupaciones que tienen, sobre todo en los pasajes de nivel, del inicial a la primaria, o de la primaria a la secundaria, porque con el cambio de nivel cambia desde la rutina hasta los espacios”.

¿Qué pueden hacer los padres antes del inicio escolar?

El especialista en educación Gustavo Iaies afirmó que "sería algo bueno que los padres arranquen a leer algo con sus hijos. También que se pongan duros en cuanto al horario de acostarse, porque los chicos tienen que entender que eso es parte del aprendizaje”.

“Los padres deben evitar ser muy blandos o negociadores porque a los chicos les vine bien aprender un encuadre, asumirlo y trabajar esa lógica. Los padres tienen que entender que ahí también hay un trabajo, porque sino para los chicos es mucho más difícil. Si logran construir rápido el habito, logran construir la costumbre y es todo más fácil".

Liliana González es psicopedagoga con muchos años de experiencia con niños. Opinó que "es imposible generalizar, pero si el chico está en la escuela que le corresponde y con un lindo grupo social -si bien a nadie le gusta que se terminen las vacaciones- los niños vuelven a la escuela sin ningún problema. Pero el tema está en aquellos chicos a los cuales la escuela no es para ellos un lugar de autoestima o de crecimiento y lo viven como un castigo”.

A ellos se les hace más difícil decirles que “terminaron las vacaciones y empezaron las clases. Pero es el único trabajo que tienen: jugar y aprender. Ojalá que hayan jugado lo suficiente, ojalá que durante el año sigan teniendo tiempo para jugar".

La psicopedagoga cordobesa agregó que "la escuela es la obligación por la que los niños tienen que pasar. Y ojalá la transiten con responsabilidad y alegría. Pero mucho depende del discurso de los padres”, concluyó.

FUENTE: Infobae
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