El tribunal resolvió que una adolescente de 15 años, superdotada, no deberá cursar, ni rendir libres los contenidos exigidos en Argentina para el ciclo secundario. Es decir, se lo dio por aprobado después de dos años de proceso.
La adolescente entrerriana cuya identidad se mantiene en reserva, acreditó el cumplimiento del secundario al obtener un título en Estados Unidos, exhortando al Consejo General de Educación (CGE), de Entre Ríos, a contemplar los casos de niños, niñas y adolescentes con superdotación que no encuentren un marco académico que los contenga adecuadamente.
El tema tomó estado público con un pedido del Defensor Público, a instancias del Consejo General de Educación, que solicitó se declare la obligatoriedad de la educación secundaria presencial de la chica superdotada en una institución educativa estatal y su inclusión en un espacio terapéutico a los fines de promover su sociabilización.
Con distintas exposiciones, la Sala III admitió el recurso y dio validez al título obtenido por la joven en Estados Unidos, porque estaba reconocido por el Ministerio de Educación de la Nación y era habilitante para su ingreso en la Universidad Nacional del Litoral (en Santa Fe), donde hoy cursa la licenciatura en Matemáticas.
Nuestra provincia, junto con la vecina provincia de Salta, son las que cumplen con el artículo 93 de la Ley de Educación que señala que: "Las autoridades educativas jurisdiccionales organizarán o facilitarán el diseño de programas para la identificación, evaluación temprana, seguimiento y orientación de los/as alumnos/ as con capacidades o talentos especiales y la flexibilización o ampliación del proceso de escolarización."
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