Niños con TDAH: "no los sabemos entender y fracasamos" como sistema

“Lo que hay que entender es que este tipo de niños tienen un déficit que es de origen neurobiológico, no se porta mal porque quiere, no presta atención porque no le interesa sino porque hay un déficit para concentrarse” indicó la especialista.

Agregó que los docentes son “fundamentales” porque son los que están “en la trinchera y tienen que acompañar a los padres”.

Como sistema no estamos preparados porque todo esto es relativamente “nuevo” aclara “no los sabemos entender y los llevamos a un fracaso. Y si fracasa es un problema del sistema de salud y de educación”.

Es por eso que es importante informarse y capacitarse para conocer los “tips” de cómo trabajar con ellos en el aula y encontrar la manera de incluirlos en la enseñanza y en el grupo porque muchas veces estos chicos sufren bullying.

Este sábado en el Materno Infantil Paulina Carulo, nueuropediatra hará la primera disertación 8 de la mañana y por la tarde el licenciado Cataldi, ambos del Instituto Flemming, hablará de las evaluaciones congnitivas y se discutirán casos clínicos. Interesados inscribirse en: [email protected]