Una jujeña que vive en Lomas de Zamora en Buenos Aires, realizó un nuevo viaje a Jujuy para donar libros a escuelas de la Puna.
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SUSCRIBITEUna jujeña que vive en Buenos Aires, concretó el viaje solidario para donar libros en escuelas de la Puna de Jujuy.
Una jujeña que vive en Lomas de Zamora en Buenos Aires, realizó un nuevo viaje a Jujuy para donar libros a escuelas de la Puna.
Se trata de Graciela Joaquín, que es narradora oral de cuentos y encaró una cruzada para recibir libros que serían donados a instituciones educativas de la provincia, con la ilusión que "los libros lleguen a los lugares más alejados del país".
La jujeña realizó el viaje solidario con una gran cantidad de libros que entregó en cuatro escuelas. "Las donaciones las reuní a lo largo del año gracias a amigos y conocidos que me hicieron llegar muchos libros”, dijo quien también compartió rondas de narración junto a los alumnos y a los habitantes de los pueblos.
La Escuela Hogar Primaria N°80 Vicente López y Planes y la Escuela Primaria N°440 Batalla de Quera (ambas pertenecientes al departamento de Yavi), la Escuela Hogar Primaria N°49 Medalla Milagrosa (de La Ciénaga Santa Catalina), donde viven 150 habitantes originarios, y el Colegio Secundario N°69 de La Quiaca, fueron las instituciones beneficiadas con las donaciones.
"Logramos llenar una camioneta para poder abastecer a cuatro escuelas que se encuentran en Jujuy, a 3.400 metros de altura", contó Graciela. En el Colegio Secundario N°69 de La Quiaca dejaron 17 cajas de libros, enciclopedias, diccionarios y textos de literatura general.
"Viví en La Quiaca mis primeros 13 años de vida. Cuando emigré a Buenos Aires y me radiqué en Lomas de Zamora siempre soñé con llevar libros a las escuelas de la Puna porque sé que allí son muy necesarios y no se consiguen", dijo en el portal La Unión.
"Los libros que donamos contaban con ilustraciones y eso a los chicos les encanta. Creo que esa es la puerta para que aprendan a leer y a amar la lectura", y agregó: "Esta labor permite que personas de todas las edades disfruten de herramientas desconocidas como narraciones orales, lecturas personificadas y susurradores de poesía".
"La respuesta de los niños y los docentes fue hermosa, no nos dejaban ir de cada lugar. Los chicos y las chicas tomaban los libros y leían sin parar, mirando fascinados las páginas e ilustraciones de colores", rememoró Graciela. "Volví feliz y emocionada de haber hecho realdad mi sueño", cerró.
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