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SUSCRIBITE "El Gobernador Eduardo Fellner está convencido de que la construcción de una política pluralista se logra a partir de una educación inclusiva y de calidad, cuyo fortalecimiento procuramos lograr día a día", destacó en la oportunidad la Ministra de Educación, Florencia Gelmetti.
El encuentro tuvo la presencia del Coordinador Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, Osvaldo Cipolloni; su par provincial, Celestina Abalos; el Secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Ernesto Eisenberg; y el representante del Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas (CEAPI) Jujuy, Tomas Pacci.
”Entendemos el rol de la educación como una herramienta que sostiene nuestra cultura e identidad, incorporando a educadores idóneos, porque son ellos quienes trasladan a los educandos los conocimientos propios de la cosmovisión de los pueblos", definió Gelmetti para luego resaltar que “este gobierno tiene la firme convicción en continuar gestionando y caminando cada rincón de la provincia, asumiendo los desafíos necesarios para garantizar la educación”.
Cabe consignar, que la Ley Nacional de Educación instaura la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y garantiza el derecho constitucional de los pueblos indígenas a recibir una educación que contribuya a preservar y fortalecer sus pautas culturales, su lengua, su cosmovisión e identidad étnica, propiciando la construcción de mecanismos con el conjunto de actores involucrados en los procesos educativos interculturales y bilingües.
Atento a estos postulados, durante el encuentro se generaron criterios organizadores de los lineamientos y estrategias para la articulación de la EIB como política educativa, focalizando en indicadores críticos y líneas prioritarias de para la inclusión, las trayectorias educativas y la promoción de la infancia, niñez, adolescencia, juventud y los adultos indígenas en el sistema educativo.
Cipolloni, por su parte, recalcó que Jujuy es "un ejemplo a seguir" para muchas provincias del país en materia de reconocimiento educativo para los pueblos indígenas. "Se evidencian grandes avances en esta modalidad y es a través del Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Originarios que existe representación genuina de estas comunidades", indicó y finalmente puntualizó que "no existe Patria sin originarios, la diversidad cultural une a los pueblos”.
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