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2 de junio de 2022 - 19:02
Jardín de infantes.

Educación: 9 de cada 10 chicos asisten a sala de 4

La sala de 5 está universalizada, la de 4 tiene cobertura del 89% y la sala de 3 solamente del 42%, dice un informe sobre la educación en jardines de infantes.

El Observatorio de Argentinos por la Educación publicó un estudio sobre la incidencia de niños y niñas en los jardines de infantes en Argentina arrojando el dato de que la sala de 5 se encuentra universalizada, pero aún falta avanzar sobre la de 4 y la de 3.

La sala de 5 tiene una cobertura del 98,1%: se encuentra universalizada desde hace más de 14 años. La sala de 4 tiene una cobertura del 89,1%: creció 33,4 puntos porcentuales desde 2006 (cuando era del 55,7%). La sala de 3 tiene una cobertura del 42,3% (en 2006, la cifra era 27,2%).

Con respecto a los datos de Jujuy, se difundió que en sala de 4 en 2006 había un 36,1% de incidencia, en 2013 ese porcentaje subió a 62,5% y en 2020 es del 85,6%. Con respecto a sala de 5 el porcentaje subió del 99,4% en 2006, al 98,9% en 2013 y en 2020 es del 100%.

El informe analiza la evolución del acceso y la oferta de salas de 3, 4 y 5 años en los jardines de infantes incorporados a la enseñanza oficial, desde 2004 hasta 2020.

Cabe destacar que en el país, la sala de 5 es obligatoria desde 1993 y la sala de 4, desde 2014. Si bien la sala de 3 no es obligatoria, la Ley N° 27.045 de 2014 establece que los gobiernos deben garantizar su universalización (es decir, que haya acceso para toda la población que lo demande).

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Educación: informe sobre jardines de infantes en Argentina

Educación: informe sobre jardines de infantes en Argentina

Incidencia de lo económico

Si se analiza por nivel socioeconómico, en el quintil de menores ingresos, el 90% de los niños de 4 y 5 años está matriculado en el jardín, mientras que la cifra asciende al 99% en el quintil de mayores ingresos (en 2004, las cifras eran 63% y 89%, respectivamente). En otras palabras, la cobertura de las salas obligatorias (4 y 5 años) se universalizó para los niños de mayores ingresos, pero no para los de hogares más pobres.

La oferta de secciones (salas) tuvo un fuerte crecimiento entre 2004 y 2020 en sala de 3 y 4, y en menor medida en sala de 5. En sala de 4, las secciones aumentaron un 90% (105,9% en el sector estatal y un 62,5% en el privado). En sala de 3, las secciones crecieron un 83% (93% en el sector estatal y 71% en el privado).

Mientras que en sala de 5, que ya tenía altos niveles de cobertura, las secciones crecieron un 12% (6% en el sector estatal y 30% en el privado).

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