Desde el 16 de marzo rige la suspensión de clases a nivel nacional y aún se desconoce la fecha en la cual los estudiantes volverán a las aulas. El ministro de Educación de Nación, Nicolás Trotta, dialogó en exclusiva con Canal 4 de Jujuy y explicó: “No tenemos certeza cuando vamos a volver (a clases) pero seguimos aprendiendo de nuestros hogares”. En este sentido puntualizó que no es momento de “calificar con una nota” y el objetivo principal es profundizar el aprendizaje.
Entrevista exclusiva - Nicolás Trotta - COVID-19 - Jujuy
El aislamiento social, preventivo y obligatorio dejó sin estudiantes a las escuelas e instó a las comunidades educativas a buscar una nueva manera de enseñar y aprender. En medio de la pandemia por coronavirus y dado que se pronostica que falta algunos meses para volver a habitar las aulas físicas, Nicolás Trotta puntualizó: “Falta mucho para pensar en terminar el año, estamos frente a un momento único. Tenemos que pensar cómo transitamos este desafío”. Por otra parte comentó que trabajan de manera mancomunada con los ministros de cada una de las provincias y de Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Ante la incertidumbre de las calificaciones y los métodos que se emplearán para evaluar a los estudiantes, Trotta desvió el planteo asegurando que es un momento para dar continuidad a la pedagogía que emplean actualmente en las escuelas y profundizar el aprendizaje que se ve “impactado por la realidad social de cada niño o niña”.
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Nicolás Trotta - Ministro de Educación
Trotta aprovechó la ocasión para reconocer el trabajo de los docentes en medio de lo que califica como un “esfuerzo” y expresó que se generó un inconveniente al haberse producido esta suspensión de clases de manera tan abrupta y tan próxima al inicio de clases. “No es lo mismo donde un maestro pudo establecer un vínculo. Tenemos que ser conscientes del modelo educativo y lo que significó este mes de esfuerzo colectivo”.
Ante la pregunta sobre la fecha en la cual los niños, niñas y adolescentes volverán a las escuelas, Trotta comentó: “No tenemos una fecha cierta de cuándo vamos a volver” y aseguró que esta situación pone en relieve formas de trabajo en el ámbito educativo. “Es un aprendizaje sobre cómo debemos enseñar y cómo debemos aprender. Estamos trabajando colectivamente. Los momentos de mayor incertidumbre tienen que ser los de mayor paciencia”.
El ministro de Educación de Alberto Fernández hizo especial hincapié durante toda su alocución en el carácter atípico de este año y aseguró: “La trayectoria de un estudiante no es solo este año, son 14 años de educación obligatorio. El ciclo lectivo no está en peligro. No tenemos certeza cuando vamos a volver pero seguimos aprendiendo en nuestros hogares”.
En línea con la planificación total de los años escolares, Trotta expresó: “Tenemos que poner el foco en particular en el primario y secundario. En los que terminan el nivel primario tenemos 6 años para garantizar los saberes”. En relación a la promoción 2020 aseguró que se hará mucho hincapié en estos estudiantes para asegurar un cierre de su formación escolar. “Tendremos que poner el foco en un abordaje en particular en los que están terminando el secundario, en el primer cuatrimestre –febrero y marzo- para dar un cierre a los 14 años”.
Pensando a futuro, Trotta se refirió a cómo serían las escuelas luego de la cuarentena y aseguró que mientras no exista una vacuna contra el coronavirus habrá una manera distinta de asistir a las escuelas. Aseguró que no se eliminarán los recreos ni las vacaciones y puntualizó que será necesario desplegar políticas de distanciamiento social para encontrar alternativas. “Tenemos que analizar el calendario escolar y superar esta pandemia. Es contradictorio decir que vamos a eliminar las vacaciones cuando todos reconocemos el esfuerzo de los docentes”, aseveró el ministro.
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