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Salta: adolescente reveló en una clase de ESI que era víctima de abuso

Durante una clase de Educación Sexual Integral (ESI) en Salta una chica reveló que era víctima de abuso sexual de parte de su abuelo materno.

Una adolescente reveló que era víctima de abuso sexual por parte de su abuelo materno desde que tenía 10 años, en el marco de una clase de Educación Sexual Integral (ESI) en el establecimiento educativo al que concurre, en la ciudad de Rosario de la Frontera, en el sur de Salta.

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Adolescente reveló en una clase de ESI que era víctima de abuso en Salta

Durante una clase de Educación Sexual Integral (ESI) en Rosario de la Frontera una niña reveló que era víctima de abuso sexual de parte de su abuelo materno. Inmediatamente se activó el protocolo establecido por el Ministerio de Educación de Salta y el directivo de la escuela hizo una denuncia penal.

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El fiscal penal de Rosario de la Frontera, Oscar López Ibarra, imputó en forma provisional a un hombre de 59 años como autor de los delitos de abuso sexual con acceso carnal agravado por el vínculo en concurso real con abuso sexual simple agravado por el vínculo en perjuicio de una nieta menor de edad.

Durante la clase de ESI una nena contó detalladamente que cuando tenía 10 años, en diferentes oportunidades, fue objeto de actos de abuso sexual por parte de su abuelo materno.

El docente a cargo informó esta situación a sus directivos, tal como lo establece la resolución 546D, que crea el Protocolo de Actuación frente a estos casos o similares que involucren situaciones de maltrato, abusos sexuales o violencia de género.

Luego, los directivos de la institución escolar radicaron la denuncia y se inició una investigación, que concluyó con la detención e imputación del acusado. La Fiscalía solicitó al Juzgado de Garantías interviniente que se mantenga la detención del imputado.

¿Qué dijeron las autoridades de Salta?

Elisa Espeche, referente provincial del programa de ESI en Salta, explicó que “en la provincia tenemos un marco normativo que lleva a su accionar”, debe haber,recordó, una “enseñanza obligatoria y sistemática de la ESI”. En tal sentido, aseguró que todas las instituciones educativas se tienen que enmarcar en esta disposición.

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En Salta, desde el 2019, rige la resolución ministerial 1004/19. En ella, el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología,establece un espacio específico de ESI para los niveles inicial, primario y secundario del sistema educativo.

Según la norma, “la propuesta supera la dicotomía espacio transversal vs espacio específico desarrollando la transversalidad de los contenidos de ESI en una organización institucional que se concreta en un espacio y tiempo claro y visible dentro de la jornada correspondiente a cada institución”.

Según la cartera que dirige Matías Cánepa, esta modalidad de desarrollo posibilitará asegurar la institucionalización de la ESI en el marco de la normativa vigente, entre otras, la Ley 26.150 y la resolución 340/18 del Consejo Federal de Educación (CFE). En la web del Ministerio de Educación también hay un área específica de educación sexual integral donde se encuentran materiales de consulta, el marco normativo y la asociación de ESI con el desarrollo curricular.

Espeche sostuvo que la propuesta es didáctica y es propicia para que un docente pueda desarrollarla en un aula. “Es un espacio donde los docentes hacen su formación” posibilitando que se lleve adelante una pedagogía, que en algunos casos, permite que se develen casos como el de Rosario de la Frontera, indicó.

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