PATRICIA MAIDANA - COORDINADORA EN JUJUY
La Educación Domiciliaria y Hospitalaria es una de las ocho modalidades que conforman el sistema educativo nacional, junto a los tres niveles obligatorios, y se aplica desde la nueva Ley de Educación Nacional del año 2006. El trabajo tiene como objetivo garantizar el derecho a la educación de niños y jóvenes enfermos o en periodo de convalecencia, buscando evitar altos niveles de ausentismo, repitencia y deserción escolar.
“Hay un tiempo que es de espera y duelo cuando recibe el diagnosticado, porque hay que darle espacio para asimilarlo, y luego recomenzar y organizarlo con la escuela de origen”, dijo Patricia Maidana, docente y coordinadora de esa modalidad en la provincia.
Los docentes les enseñan a alumnos que reciben tratamientos o deben guardar reposo por largos períodos. El plan es para el nivel inicial, primario y secundario. “Garantizamos que sigan estudiando. Tratamos de fortalecer esa familia y resguardar a cada chico”, detalló.
“En Jujuy es muy alto el índice de chicos internados y atendidos. Son más de 3000 entre los hospitalizados y los servicios domiciliarios con periodos largos. Hacemos nuestro trabajo hasta que se curan. Trabajamos especialmente con la sala de oncología, donde aprenden desde otro lugar y otra forma”, puntualizó.
Las habitaciones de los hogares y de los hospitales son el ámbito adecuado para enseñar, con tareas curriculares y creativas. En el caso del trabajo en los hospitales, las clases se hacen dentro de esos ámbitos. Los estudiantes que pueden levantarse toman clase en la sala de juegos y los que no, al pie de la cama. “Hay dos pilares: la salud y la educación”, dijo Maidana.
Los contenidos son seleccionados por el docente de la escuela de origen del estudiante y que trabajan de manera articulada con el docente de la modalidad. Por ejemplo en el nivel secundario, hay una figura de docente tutor, que brinda las materias básicas y elementales según los espacios curriculares, como lengua, matemática, biología y ciencias sociales, entre otras.
“Trabajamos con la escuela de origen. Procuramos que su grado le mande cartas, le diga que lo extrañan y que lo están esperando para que la vuelta sea agradable”, definió. Para los que les interese conocer como es el trabajo y tener más información, pueden ingresar en la página de Facebook de la modalidad en Jujuy.
En estas horas y por el mes del niño cerraron el proyecto “El Superhéroe Que Hay En Mi”. Para Maidana “los médicos, los enfermeros, los docentes y la familia los son con cada niño que encuentran en esta situación. Hay que valorizar esta atención”, concluyó.
Sumate al Canal de WhatsApp de TodoJujuy.com
Recibí las noticias en tu celular sumándote al Canal de WhatsApp de TodoJujuy.com. Ingresá al siguiente enlace: https://whatsapp.com/channel/0029VaQ05Jk6BIErMlCL0v0j
Si querés, podés activar las notificaciones.
Además, podés comunicarte con nosotros a través del WhatsApp de las Noticias al 3885007777.
Copyright © Todo Jujuy Por favor no corte ni pegue en la web nuestras notas, tiene la posibilidad de redistribuirlas usando nuestras herramientas. Derechos de autor reservados.
