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18 de abril de 2022 - 11:39
Jujuy.

Consejo de Educación Católica: se mantiene la matrícula

Desde el Consejo de Educación Católica, subrayan que la matrícula no bajó. También hablaron del incremento de horas para la primaria y la ESI.

Según datos propios, el Consejo de Educación Católica de Jujuy afirma que en la provincia no hay una migración de estudiantes de escuelas privadas a públicas.

“En nuestro caso no es así”, dijo Juan Monestés, vicepresidente del Consejo de Educación Católica. “Repasamos los números de los colegios y las matrículas se mantienen. Hay pedidos de nuevos ingresos y lista de espera”.

“No es casual, porque las instituciones hicieron un esfuerzo acompañando a las familias en estos años, con reducciones arancelarias y con becas, porque la situación es difícil para todos”, agregó uno de los responsables del Consejo.

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Juan Monestés - Consejo de Educación Católica

Juan Monestés - Consejo de Educación Católica

“Las familias que quieren un proyecto educativo con nuestras características, siguen buscando nuestras instituciones”, subrayó el referente del Consejo de Educación Católica, y destacó el acompañamiento y cuidado de los estudiantes. “Es un voto de confianza de las familias para los colegios”, cerró.

Una hora más de clases

El Gobierno nacional propone que las escuelas primarias de todo el país dicten una hora más de clases por día. Desde la cartera educativa se piensa en que el turno mañana pase de 7 a 12 o de 7.30 a 12.30 y el turno tarde lo haga de 13 a 18 o de 13.15 a 18.15.

JUAN MONESTÉS – Vicepte. del Consejo de Educación Católica

“Después de la pandemia se perdió tiempo, calidad en las clases y contenidos, por eso creemos que puede ser una medida interesante sumar tiempo”, dijo Juan Monestés, pero aclaró que “en nuestras instituciones la mayoría tiene una doble jornada o jornada extendida, por lo cual la medida no nos aplicaría directamente”.

Trabajo con ESI

Sobre la enseñanza de la Educación Sexual Integral (ESI), Monestés dijo que “tenemos el fantasma que no se lo trabaja en nuestras instituciones, pero lo venimos haciendo de toda la vida”, dijo y destacó la enseñanza sobre el cuidado de la persona, el amor humano, el trato y el respeto para el otro.

“Cuando se hizo la ley se duplicaron los esfuerzos”, y marcó que trabajan con tutoriales, material y con talleres. “Por pedido del Obispo (Cesar Fernández), tenemos una propuesta en conjunto con una universidad regional sobre prevención de abusos en niños y adolescentes, que es un tema que nos preocupa mucho”.

Además destacó el curso que realizarán abierto a todos, con tres meses de trabajo que será ciento por ciento virtual. “Tiene como contenidos la educación sexual, el desarrollo afectivo de los niños y cuáles son las situaciones de riesgo, además de los protocolos y buenas prácticas en nuestra instituciones”, señaló Juan Monestés.

¿Qué es ESI?

El Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI) fue creado por la Ley 26150 con el propósito de garantizar el derecho a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos del país, de gestión estatal y privada, en todos los niveles y modalidades.

Es un espacio sistemático de enseñanza aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones responsables y críticas en relación con los derechos de los niños, las niñas y los/as adolescentes al cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, la información y la sexualidad.

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