Esta exposición es organizada por el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) junto a las 24 jurisdicciones del país, que en sus dos ediciones anteriores, años 2013 y 2014, contó con 1440 participantes en total. Para la edición 2015 se programaron seis sedes jurisdiccionales, donde las provincias de Entre Ríos y Chaco son las últimas sedes regionales antes de la instancia final, a realizarse en la provincia de Tucumán en el mes de octubre de este año.
A través de estos encuentros se dará difusión a las experiencias institucionales que vinculan las prácticas formativas, innovadoras y sustentables, con el medio social de las instituciones, con el medio ambiente y con el mercado productivo de su comunidad, promoviendo así el fortalecimiento de la identidad de la Educación Técnico Profesional como productora del cambio social.
Al respecto, el Director Ejecutivo del INET, Eduardo Aragundi, manifestó la importancia que tiene este encuentro para la modalidad Técnica: “Valoramos la presentación de trabajos y proyectos que tan sólo son una muestra de lo mucho y bueno que realizan nuestros estudiantes y docentes en las escuelas técnicas del país; también apreciamos este tipo de eventos como espacios de encuentros, reflexión y debates francos sobre el presente y el futuro de nuestra Educación Técnico Profesional”.
En ese sentido agregó: “al igual que otros encuentros que se llevan a cabo desde el Ministerio de Educación de la Nación, y desde los Ministerios de Educación provinciales, “TécnicaMente” convoca cada año a miles de estudiantes que no sólo tienen algo para mostrar, sino que tienen mucho para decir sobre los logros de la escuela técnica en estos años”.
Lo novedoso de este tercer encuentro es que, con motivo de la celebración de los 10 años de la Ley de Educación Técnico Profesional, en cada sede regional se desarrollarán talleres de reflexión acerca de lo logrado en la modalidad durante este período y acerca de las nuevas metas de la Educación Técnico Profesional. Además, a los participantes de escuelas secundarias técnicas, se han sumado estudiantes y docentes de institutos superiores técnicos y centros de formación profesional, junto con directivos.
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