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SUSCRIBITE El convenio entre el Ministerio de Educación, el Colegio de Ingenieros y de Arquitectos tiene como finalidad relevar a los edificios escolares sobre lo que está construido y las necesidades de cada uno. Este trabajo permite tener a ciencia cierta el estado real de los edificios.
Se presentaron 52 profesionales para ser parte de la evaluación. A fin de año se entregaron los relevamientos de cada escuela, y ahora llega la segunda etapa. Los proyectos se realizaron de acuerdo a las necesidades de cada lugar. Según el relevamiento, hay un gran número de problemas, pero de distinta gravedad, según cada escuela.
Una comisión integrada por arquitectos e ingenieros, más referentes de Planeamiento Educativo, evaluaron las prioridades, para pasar rápidamente a la ejecución de obras. Según el trabajo, son casi 100 escuelas que hay que rehacerlas íntegramente, y otras que necesitan obras más especificas, como trabajos eléctricos, cubiertas en los techos y adaptaciones para hacerlas más inclusivas.
La segunda etapa es desarrollar los proyectos, lo que se pretende comenzar inmediatamente. Son un total de 600 edificios que fueron evaluados y donde el propio Ministerio será el encargado de definir prioridades. La primera idea es desarrollar 100 proyectos, en el marco de un plan a largo y mediano plazo.
Cada paquete tiene un profesional, lo que impedirá que los trabajos se concentren en algunos, y habrá posibilidades para todos. El objetivo es que a partir de este año, se logre el máximo de obras planificadas.
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